RECUPERACIONES 1ª EVALUACIÓN

Recordad que la fecha de recuperación de las asignaturas correspondientes al Departamaneto de Ciencias Sociales es el Miércoles día 13 de Enero: E.Cidadanía, Xeografía e Historia (2º e 3º de ESO),Cultura Clásica (3º ESO).
La recuperación de 2º de Bachillerato la realizarán todos los alumnos el día 11 de Enero.

¡Estudiad mucho para llegar a la 2º evaluación con todas las asignaturas aprobadas!

¡FELICES FIESTAS!

¿Conoces el texto de la Constitución de 1978?

¿Qué es una Constitución?

La Constitución es, en primer lugar, una cosa inmaterial: la ley fundamental por la que se rige el gobierno de un país; pero es también, al mismo tiempo, una cosa material: el librito donde se contiene el texto articulado de esa ley fundamental.
la Constitución de 1978 es la primera que se alcanza en España por CONSENSO, a esto se suma su larga vigencia, hecho también único en la historia de España.

La Constitución española de 1978 fue aprobada por las Cortes el 31 de octubre de 1978.Ratificada en referéndum por el pueblo español el 6 de diciembre de 1978.Sancionada por el Rey Don Juan Carlos I el 27 de diciembre de 1978 y publicada en el Boletín Oficial del Estado el 29 de diciembre de 1978.

El día 6 de diciembre se celebra en España el día de la Constitución por ser aprobada, como sabes, en referendum ese día por el pueblo español.

Si quieres acceder a una lectura fácil de ls Constitución española, pincha en este enlace
https://dilofacil.wordpress.com/2015/12/04/como-se-hizo-la-constitucion-espanola-en-lectura-facil/

ELEMENTOS DE LA ARQUITECTURA GÓTICA

Después de haber estudiado en profundidad el arte Románico nos disponemos a trabajar con el estilo Gótico.Sus elementos y características generales las tenéis a continuación.

EL ARTE ROMÁNICO

El estilo románico se caracterizó por su profunda religiosidad y simbolismo.Para que os iniciéis en este estilo os dejo estos videos explicativos sobre la arquitectura, escultura y pintura románica.

EL FEUDALISMO

Para comenzar a explicar en qué consistió el Feudalismo veremos este video en clase.Os ayudará a comprender mejor este sistema de relaciones entre señores y vasallos.

Amistad, Solidaridad e Igualdad

En la clase de Educación para la Ciudadanía veremos este corto titulado "Cuerdas", mejor cortometraje animado español, ganador de un Goya en el año 2014 y realizado por Pedro Solís. En 10 minutos, Cuerdas consigue emocionar con la amistad entre dos niños, uno de ellos con parálisis cerebral.

A través de este precioso video trabajaremos en clase valores tan importantes como la amistad, la solidaridad, la igualdad......

Los objetivos que pretendo conseguir con el visionado de este corto son: Aprender a trabajar en equipo, aumentar la motivación del alumno, el aprendizaje de infinidad de valores y además hacer que el alumno sienta y piense en sus emociones.

Espero que os guste y emocione tanto como a mí!

BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO 2015-16

Comenzamos un nuevo curso llenos de nuevos proyectos e ideas para intentar aumentar la motivación de nuestros alumnos, algo que creemos muy importante en nuestro colegio. Os damos la bienvenida y esperamos que nuestra ilusión llegue hasta vosotros para que consigáis todos vuestros objetivos a lo largo del curso.

FIN DE CURSO 2014-15

Ha llegado el fin de curso y sólo me queda desearos que paséis unas felices vacaciones para iniciar el nuevo curso con las pilas bien cargadas!!
No me quiero despedir sin darle la enhorabuena a todos mis alumnos que han aprobado todo y a los de 2º de Bachillerato que han superado la prueba de Selectividad.
Ahora a descansar después del esfuerzo realizado!

CLAVES PARA APROBAR SELECTIVIDAD

Los exámenes de selectividad están muy próximos por lo que os dejo en esta entrada unos consejos que espero os puedan ser útiles para poder superar esta prueba de acceso a la universidad que tenéis que superar para  acceder a las diferentes titulaciones universitarias.

El maestro Internacional de Memoria Rápida, Francisco Carlos Páez Caro asegura que la clave principal a la hora de realizar la selectividad es mantener la calma y la tranquilidad. Si se pierden los nervios, se está perdido porque no se logrará encontrar la información que se tiene retenida en la memoria, por mucho que se intente y que esté ahí.

1. Los atracones no son productivos. "Se supone que durante el curso tienen que tener el material aprendido, han tenido que ir estructurando la información y haberla retenido". Páez explica que si no se ha estudiado durante todo el curso, no se aprobará el examen y no se habrá aprendido nada.

La idea es que la información que uno va adquiriendo a lo largo del curso ir repasándola las veces que hagan falta  hasta que cada uno se de cuenta que lo tiene en memoria a largo plazo.

2. Grabarse, repetir en voz alta o ponerse frente al espejo, técnicas para memorizar. Para mantener la información en la "memoria a largo plazo", hay que repasar todos los días hasta estar seguros de que está retenida. "Para ello hay que autoevaluarse grabándose a uno mismo, repasando en voz alta o poniéndose frente al espejo como si fuera un examen oral".

3. "Frenar el olvido" a base de repasos. Para asegurarse de que se mantiene la información en la cabeza "hay que repasar con frecuencia hasta consolidar la información en la memoria a largo plazo. Si no se hacen pequeños repasos no se retiene la información". El secreto es ir al examen con la información en la memoria a largo plazo.

4. Mantenerse relajado y tranquilo. "Este es un ejercicio que normalmente no saben hacer y no lo emplean: la relajación mental. Hay que tranquilizarse, bajar las frecuencias cerebrales al modo en el que estuvieron estudiando para poder encontrar la información".

5. Hacer varias lecturas durante el examen. La primera lectura es para detectar las preguntas que se saben perfectamente. Páez cuenta que "cuando se termina se hace una segunda lectura un poquito más despacio empleando más tiempo para ver si vamos recordando la información, pero siempre con mucha tranquilidad. A continuación ya se hace un tercer barrido en el que ya se tienen que concentrar mucho en cómo se estudió e intentando recordar el contexto de donde se aprendió y buscando la información que se tiene en la cabeza relacionada con la pregunta que te hacen".

El maestro de Memoria Rápida hace mucho hincapié en la necesidad de relajarse. "Los exámenes hay que hacerlos siempre desde la tranquilidad absoluta, quien no controle su estado anímico no va a encontrar la información". Esto se traduce a bajar las frecuencias cerebrales, hay que entrar en frecuencias bajas. Eso se logra si se hace cada día un poco de relajación.

"Si se tiene mucha experiencia en momento críticos de la vida diaria, se puede en pocos segundos entrar en ese estado de relajación profunda para poder solucionar lo que se tenga entre manos y no empeorar la situación".

La idea es que la información que uno va adquiriendo a lo largo del curso ir repasándola las veces que hagan falta  hasta que cada uno se de cuenta que lo tiene en memoria a largo plazo. ¿Cómo? Evaluándose a uno mismo. Hay que ensayar.

ACTO DE GRADUACIÓN DE 2º DE BACHILLERATO

El Lunes día 25 de Mayo a las 17:00 horas tendrá lugar en el salón de usos múltiples del centro el Acto de Graduación de los alumnos de 2º de Bachillerato de la promoción 2013-15.

A este acto podrán acudir los familiares que lo deseen agradeciendo de antemano su asistencia.

DESCUBRIENDO LA MITOLOGÍA!

El vídeo que recoge algunos de los momentos más importantes de lo realizado por los alumnos de Cultura Clásica lo tenéis a continuación

LOS DIOSES DEL OLIMPO

Interesante vídeo sobre la genealogía de los dioses griegos y los atributos de cada uno de ellos

LA MITOLOGÍA CLÁSICA Y LOS LECTORES DEL SIGLO XXI

Nuestros alumnos de 3º ESO, con motivo dela celebración del II Festival del Libro, han trabajado sobre diferentes mitos como os anunciaba hace unos días. Después de  buscar  información realizaron varias presentaciones utilizando sistemas como" Power point" o "Google drive". Además de conocer mitos tan interesantes como el de "Apolo y Dafne" y otros muchos, los alumnos buscaron obras de arte (pinturas, esculturas, cerámica...) que ilustraran diferentes pasajes de las leyendas.
A continuación tenéis los resultados ¡ esperamos que os gusten!

Los Amores de Afrodita y Ares from chuscorral

La Infancia de Zeus from chuscorral

La Historia de Aracne from chuscorral

El Juicio de Paris from chuscorral

El Origen de las Estaciones from chuscorral

Apolo y Dafne from chuscorral

UN LIBRO, UN VIAJE!!!!

Con motivo de la celebración del II Festival del libro en nuestro colegio, los alumnos de 2º ESO A, han realizado con mucho interés e imaginación una serie de caligramas inspirándose en el lema de dicho Festival: ¡Un libro, un viaje!.
Los resultados han sido diferentes caligramas de muchos monumentos del mundo que ya conocemos o que nos gustaría conocer en nuestros viajes.
Aquí los tenéis, pincha en este enlace y los verás!!!

TEMA 6 : LA TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA (1975-79)

El último tema de 2º de bachillerato corresponde a la "Transición Democrática", os dejo este vídeo para que comprobéis en imágenes la importancia que tuvo para España esta etapa histórica.
¡No dejéis de verlo!

TEMA 4 - LA II REPÚBLICA (1931-1936/39)

O DÍA DA ÁRBORE

Os alumnos de 2º da ESO foron a Cudeiro para plantar unhas árbores e coñecer moitas especies do lugar.Tamén recibiron unha charla, impartida por un Axente Forestal da Xunta de Galicia,  sobre a importancia das árbores, a biodiversidade, o impacto ambiental das actividades humanas e  a contaminación.
Outra actividade que realizaron, por certo  moi interesante, foi aprender a orientarse con un mapa e tamén polo sol.
Os lugares visitados foron a Capela de San Marcos e a de San Bieito, todas elas atópanse no Camiño de Santiago.

II PREMIO ESTATUTO DE AUTONOMÍA DE GALICIA

Os alumnos do colexio dos cursos de ensino secundario obrigatorio realizarán unha redacción sobre o Estatuto de Autonomía, tendo así a oportunidade de conmemorar a súa aprobación e contribuír á difusión do seu contido e significado. Ademáis participarán unha vez máis no concurso organizado pola Deputación de Ourense, podendo conseguir os alumnos premiados un diploma, unha colección de libros e material audiovisual.
O curso anterior, dous alumnos de 3º da ESO do colexio conseguiron o premio pola realización dunha redacción.

A data límite de entrega é o 18 de Marzo!

MITOLOGÍA

¿QUIÉN DIJO QUE LA CULTURA CLÁSICA NO ATRAE A LOS LECTORES DEL S.XXI?

Los alumnos de 3º ESO A y B ya han comenzado a escoger los mitos que le parecen más interesantes para trabajar sobre ellos buscando información, seleccionando diferentes versiones en la red, buscando imágenes de la historia del arte para ilustrar los diferentes pasajes del mito.....
Los presentaremos en el II Festival del Libro del Colegio!
Esperamos que os gusten!

COLEGIO INNOVADOR

En la Revista Educación 3.0, en el número 17, en versión digital reducida podréis encontrar el nombre de nuestro colegio como centro innovador por la celebración del I Festival del Libro.Lo destaca como "un proyecto interdisciplinar y multilingüe en el que ha participado todo el centro".
Pinchad en este link y lo comprobaréis
http://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/revista-educacion-30-17-y-version-digital-reducida/24137.html

70º ANIVERSARIO: AUSCHWITZ

Auschwitz, un campo que resume todo el horror nazi. Un centro de exterminio en donde fueron asesinadas más de un millón de personas. El sistema de exterminio nazi implicó a todos los estamentos del Estado, toda la administración alemana colaboró de una forma u otra con la Shoah (Holocausto nazi). Y todo se puede resumir en un solo lugar:Auschwitz-Birkenau, de cuya liberación se cumple este martes el 70 aniversario.
Puedes ver este interesante documental: El Holocausto, Crónica de un exterminio.